来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:陈万华;
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“有余数的除法”教学设计

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教学内容: 国标本苏教版小学数学第四册第1-2页的内容。教学目标: 1.让学生在具体的活动中感受有余数的平均分,并能根据图正确列出有余数的除法算式。 2理解余数的含义,知道有余数除法算式中各部分的名称。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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