来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:周建宏;
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感知 实践 体验 运用——“吨的认识”教学设计

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教学内容:苏教版课程标准教科书数学第六册第 47-49页。教学目标: 1.借助生活中的具体物体,感知和了解吨的含义, 通过实践体验、想像、推理,初步建立某些物体1吨重的观念。 2.知道1吨=1000千克,并能进行吨与千克之间的(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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