来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:黄岚;
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浅谈低年级解决问题的教学

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《数学课程标准》提出了有关解决问题教学的详细目标,在第一学段要求学生“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题,了解同一问题可以有不同的解决办法,有与同伴合作解决问题的体验,初步学会表达解决问题的大致过程和结果”。解决问(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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