来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:刘庆荣;
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新课改,让我们改什么?

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“新课改后,学生的学习习惯、课堂纪律变差了!”常听到教师这样说。细细想之,新课改后,我们的课堂教学更新了:情境创设、合作交流、自主探究……应该说这些形式是深受师生喜欢的。可在新的事物产生后,许多教师还存在着认识上的误区,形式变新了,多了“花拳绣腿”,却少了许多理性规范和实质性内容。新课改,究竟让我们在课堂教学中改变些什么呢?(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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