来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:牛献礼;
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引领——教师不可丢弃的“权仗”

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新一轮课程改革坚持“以学生发展为本”的指导思想,以发挥学生的主体性为宗旨,将实现学生充分的、有个性的发展放到了突出的地位。在教学中,《课程标准》倡导把课堂还给学生,关注学生的个性差异,鼓励多样化、个性化的学习。应该说,无论从理念还是从实践的角度上看,这都是很了不起的进步。但是,在强调(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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