来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:胡德龙;
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浅谈“五W”与两种数学学习方式

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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学课堂教学中,学生对知识的学习有三种基本的方式,即教师与学生的互动称为“教学式”,学生个体的隐性内化和显性外化活动(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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