来源:《小学教学参考》2006年第Z3期  作者:项娟;
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“不拘一格”与“别具匠心”——说说小学数学课的“课前谈话”

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课前谈话是指教师利用课前几分钟时间为沟通师生情感、活跃课堂气氛而设计的即兴式谈话。一节课的成功与否,取决于学生是否主动参与并积极投入。公开课受地域的影响,教师往往不可能千里迢迢地把自己熟悉的学生带到异地去,只能在当地借班上课。那如何在短时间内(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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