来源:《小学教学参考》2007年第12期  作者:顾文彬;
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教会学生解决问题的策略

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学生解决问题的过程是“探索——研讨——创造”的过程,注重培养学生的问题意识,才能激发学生探索新知的欲望。只有提供广阔的问题解决活动的空间,才能使学生真正成为学习的主人;只有教会学生解决问题的策略,才能使学生主动地发现问题、解决问题,从而使学生实现“再创造”,升华他们的实践能力和创新精神。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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