来源:《小学教学参考》2007年第12期  作者:罗振兴;
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课堂教学的“活”与“效”

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课程改革实验已进行多年,广大教师的教学理念不断更新,师生教与学的方式得到了很大改进。课堂上呈现的现象是氛围活跃,形式生动,小组合作学习与自主探究兼具,内容联系生活实际。不过反思这些“活”的现(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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