来源:《小学教学参考》2007年第14期  作者:夏红;
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精彩就在身边——数学教学小故事

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好奇、好问、质疑是儿童的天性,也是儿童探索未知领域的基础。学生如果能够向教师、书本质疑,说明他肯动脑筋,并具有一定的分析、综合、判断与归纳信息的能力。此时,教师应珍惜学生的奇思妙(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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