来源:《小学教学参考》2007年第15期  作者:沈建峰;
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立足校本培训,加速青年教师专业发展——刍议农村小学青年教师在职培训

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农村小学教师尤其是青年教师是当前实施新课程的一支生力军,然而这支队伍的文化知识水平和教育理论水平参差不齐。为适应新课程需要,有关部门本着“先培训,后上岗”的原则,举办很多的短期培训,但效果都不甚明显,原因主要是教师的理论水平和实践经验与报告内容落差过大,专家所论述的各种“主义”和“模式”,把听者搞得如坠云雾,不知所云。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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