来源:《小学教学参考》2007年第15期  作者:徐婉玉;
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浅谈培养和发展学生科学思维能力的策略

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自然课的实践活动是指学生在教师的组织指导下,追求独立开展的与自然研究有关的一切活动,包括观察、实验、考察、栽培、饲养、制作等。学生亲身经历实践活动的全过程,提高了他们获得信息、处理信息、应用信息的能力,培养和发展学生的科学思维能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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