来源:《小学教学参考》2007年第18期  作者:张淑娟;马广伟;
选择字号

巧用赏识理论 建设和谐校园

收藏本文  分享

赏识不同于夸奖、赞美,它发自真诚的内心。伟大的人民教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻地指出:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”威廉姆·杰尔士也曾说:“人性最深切的需求就是渴望(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>