来源:《小学教学参考》2007年第18期  作者:庄建华;
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开放数学教学 培养创新思维

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小学数学课堂教学是培养学生创新意识的主阵地。如何在课堂上创设生动有趣的情境来激发学生强烈的求知欲,让学生亲自在探索、发现中解决问题,诱发学生爱学、能学、会学,体验自主学数学的乐趣,从而获得成功的喜悦?这是摆在每一位教师面前的一项重要课题,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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