来源:《小学教学参考》2007年第18期  作者:汤芹;
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巧用“奥运福娃” 挖掘体育课程资源——“快速反应、各种姿势的爬”教学实践与反思

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【教学目标】(1)运动参与和技能:激发学生的运动兴趣,在不同游戏中提高快速反应的能力,并掌握3种以上爬行的姿势。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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