来源:《小学教学参考》2010年第03期  作者:钱丹丹;
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小学数学有效课堂教学之我见

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在多数情况下,我们不放心学生,总想讲得面面俱到,恨不得把所有的内容毫不遗漏地全塞进学生的脑袋里。这样教育出来的学生自主能力反而差,解决问题的能力也相对欠缺。这就要求我们教师要学会取舍,什么都讲得很浅,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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