来源:《小学教学参考》2010年第03期  作者:杨国华;
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给教材插上“隐形”的翅膀

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数学世界是丰富多彩的,学生的数学学习也是多姿多彩的,任何教材不能代表数学教学的全部。因此在教学现实生活中如何用好教材,如何最大限度发挥教材的作用,就成为教师最应该思考的问题。如苏教版第十册第82页的一道练习题:1/2+1/31/9+1/101/4+1/71/5+1/8(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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