来源:《小学教学参考》2010年第05期  作者:陈松江;
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谈小学数学学习方式组织的有效性

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随着课程改革的不断推进,一线数学教师对新的教学理念渐趋认同与接纳,在教学行为上对一些新的教学方式也进行着尝试和推广。但是由于一些教师对教学理念缺乏深层次的理解,在实际的课堂中存在一(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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