来源:《小学教学参考》2010年第05期  作者:杨建新;
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朴素中追求深刻——浅议小学数学课堂中的教学语言

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教学语言是教学中最基本、最常用的教学手段,是教师必备的基本功和修养。随着现代教育技术的发展,教学手段越来越多,但是都离不开教师的教学语言,只有把现代教学技术和教学语言合理协调运用,才能使现(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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