来源:《小学教学参考》2010年第05期  作者:俞锡彬;
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浅谈小学数学课堂中情感的培养

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《数学课程标准》根据儿童发展的生理和心理特征,将"情感与态度"列入课程总目标的具体目标之一,这对于我们一线教师确实是个值得研讨的新课题。大家知道,情感目标的实现并非一朝一夕,不可能在某一节课就(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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