来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:朱国忠;
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关于小学数学和谐课堂的探索性思考

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和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。新理念下的数学课堂,应是师生互动、心灵对话的和谐课堂,应是情意交流、智慧碰撞的和谐课堂。然而,走进眼下的课堂现场,发现仍旧缺乏(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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