来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:刘健;
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“圆的认识”教学设计

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教学目标:1.从生活中学生熟悉的事物引入,使学生认识圆。2.使学生认识圆的各部分名称,掌握圆中半径与直径的特点、半径与直径的关系,并能画规定大小的圆。3.通过练习使学生能应用圆的知识解决生活中的实际问题,感受(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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