来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:张金根;
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浅谈数学课如何引导学生探究

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一、创设情境,引发探究数学源于生活,数学与生活紧密相连。作为数学教师,要善于从生活中发掘数学问题,创设最佳情境,抓住学生学习的"兴奋点",引发他们探究的欲望,激起他们迫切要学习新知的情感涟漪。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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