来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:高敏;
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小学生数感培养的思考

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一、问题来源1.在数学活动中,具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略。因此,教学中培养学生的数感是数学教育的重要任务。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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