来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:周彩虹;
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作业设计“四”感

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作业是课堂教学的补充与延伸,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力。但传统作业的形式与内容日趋机械、封闭僵化,使学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑。那么,如(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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