来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:郑燕华;
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重视数学探究学习,培养创新精神

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小学数学作为基础教育中培养学生创造性思维的学科之一,其教育成果的好坏直接关系到创新教育的成效。这就要求教师不断研究和挖掘教材内容,从学生的心理特点和认知能力出发,结合小学数学学科特点,在课堂教学中开展探究学习模式,培养学生的创新意识和(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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