来源:《小学教学参考》2010年第08期  作者:邵万强;
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信息技术与小学数学学科整合的价值和思考

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信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。数学,是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,必(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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