来源:《小学教学参考》2010年第11期  作者:黄小琴;
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让学生在阅读中学好数学

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在学生作业本、练习册、测试卷中不难看到这样的现象:3抄写成5;加法当作减法;题目要求画垂线,学生却画成平行线……对此,教师和家长也没什么好办法,只会感叹一声"太马虎"。而细细思考这种"马虎"现象,发现与学生某方面的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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