来源:《小学教学参考》2010年第16期  作者:张燕;
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如何引导低年级学生与文本对话

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《新课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"低年级阅读教学也需要学生与文本对话,在教师正确引导下,对话可以由浅慢慢入深,学生思维的火花可以被激发。教师如何引导低年级学生与文本对话呢?笔者以苏教版第三册课(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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