来源:《小学教学参考》2010年第16期  作者:魏苏平;陈荣芹;
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“自组织式”课前预习题卡在课堂教学中的运用

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"自组织式"课前预习题卡即以书面表格的形式直接反映预习的具体要求和内容。它从口头布置的形式,变成了带有一定强制性和规范性的"作业",它需要学生在独立提前阅读的基础上进行思考与学习,并将自己的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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