来源:《小学教学参考》2010年第16期  作者:楼小云;
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止于当止时

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案例背景:"把课堂还给学生,让学生有更多的自主学习的空间。"是我市开展的"半小时课堂"的一个理念。在教学中,如何开展教学,把更多的时间还给学生成了广大教师思考的内容,努力的方向。案例再现:师:读读课文,思考:为什么人们喜(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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