来源:《小学教学参考》2010年第18期  作者:张云丹;
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小学数学课堂教学优化的重要性

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现在有一种片面的观念,认为教学媒体的现代化就是教学的最优化。这种想法是不科学的。教学的最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体,而在于教师所持的教学观念。一、树立正确的质量观和学生观是优化课堂教学的前提观念是行为的指南,观念又总是通过行为来体现(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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