来源:《小学教学参考》2010年第20期  作者:何康军;
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数学课把什么留给学生?

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在传统的教学中,许多教师课前查阅大量资料,课上滔滔不绝教得十分卖力,总以为把所有的知识点都讲到了,才对得起学生。但结果却往往是事与愿违,教师讲得津津有味,学生却听得昏昏欲睡。对此,有的教(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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