来源:《小学教学参考》2010年第20期  作者:王静;张宝梅;
选择字号

“5以内的加法”教学设计与评析

收藏本文  分享

教学内容:苏教版国标本小学数学第一册。教学过程:一、创设情境,充分感知加法的含义1.师:小朋友们,你们觉得今天咱们教室里的人数怎样了?为什么感觉多起来了?(学生交流感受后教师板书:多)(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>