来源:《小学教学参考》2010年第22期  作者:潘艳兰;
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浅谈如何优化小学语文课堂教学中的评价语

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新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。《语文课程标准》指出:"应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。"语文课堂是教师与学生交流与对话的平台,教师的评价应该能够让学生的思绪飞扬,兴趣盎然,让课(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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