来源:《小学教学参考》2010年第22期  作者:宋丽华;
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融合——课程整合的应有之义——仅以语文与科学学科整合为例

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新课改适应社会发展的需要,同时也给小学语文教学带来了冲击。伴随着科学教育与涵养人文逐步走向融合,语文课程也需要整合,课程实施也必须摆脱原有模式的局限,开拓新的视野。细细品味新课改,我们会发现(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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