来源:《小学教学参考》2010年第22期  作者:刘昕;
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“深入”与“浅出”——《触摸春天》教学谈

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一、课文简说捧读课文,一幅生动的画面映入眼帘:在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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