来源:《小学教学参考》2010年第22期  作者:陈少华;
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在乐趣中学识字

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《语文课程标准》指出,识字、写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。在长期的低年级识字教学实践中,我逐步探索,寻找一些适合农村儿童特征的识字教学方法。实践证明,让学生在乐趣中学识字是行之有效的方法。我的做法是:(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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