来源:《小学教学参考》2010年第30期  作者:黄可椅;
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学生学习评价方法的探讨

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《数学课程标准》指出,评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中表现出来的情感和态度,帮助学生认(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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