来源:《小学教学参考》2017年第06期  作者:刘月玲;
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思维训练导向下英语课堂教学与反思

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思维素养与能力提升关系到学生核心素养习得的好坏,这决定了英语课堂教学必须有所侧重。因此,教师要针对学生在课堂上的表现及其问题,不断拓展学生学习的空间与广度,激发学生在英语学习方面的巨大潜能。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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