来源:《小学教学参考》2017年第13期  作者:朱峰;
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文中伏笔 笔下成文——苏教版三下第七单元随文练笔设计例谈

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小学语文教师在开展作文教学时,可以引导学生借览他人的写作框架结构,积累语文知识;也可以挖掘现有的素材,丰富作文的细节;还可以在作文中抒发自己的思想情感,升华作文的境界。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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