来源:《小学教学参考》2019年第11期  作者:胡建宝;
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立足问题情境,发展学生估算能力——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例

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在小学数学教学中,估算是一个比较难教的内容,教师通常会重视精算而忽略估算,学生很难形成估算的意识。立足实际问题情境,引导学生经历估算方法的选择过程,积累估算经验,从而发展学生的估算能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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