来源:《小学教学参考》2019年第27期  作者:陆扬;
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赏童言童画 悦童心童真——关于美术习作赏评课的教学尝试

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有效评价学生的美术作业可以帮助学生了解自己的学习能力,扬长避短,提高学生美术学习的效率,同时又能使教师获得丰富的反馈信息,以便及时调整教学方法,促进美术教学质量的提升。开展美术习作赏评课,不仅能让学生了解如何绘画,而且通过评赏,还能让欣赏者感受到童画背后的精彩。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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