来源:《小学教学参考》2019年第27期  作者:邓青;
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英语图式化教学的实践与研究

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图式具有直观、固定的特点,符合学生的思维发展规律,有利于学生理解所学知识,增强综合能力。在英语教学中,教师要根据学生的英语学习需求,开展图式化教学,为学生创造有利的学习条件,引导学生依托形象直观的图式,获取大量的信息,完成英语知识的内化和重构,促进英语语言能力的提升。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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