来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:胡项;
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师范学校《解析几何》的数学思想方法教学实验研究

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以师范学校《解析几何》的教学与培养数学思想结合起来的实验,说明教师培养学生从数学思想上理解数学问题,就能更清晰地解决眼前的各种数学问题,教师就能提高教学效率。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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