来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:陈耿义;
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信息化环境下高中历史“教”与“学”的策略

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随着社会的发展日益信息化、网络化,不断发展变化的高中历史教学环境给广大教师的教学工作带来了前所未有的挑战与机遇,新课改下历史课程的实施对教师的教育技术能力提出了更严格的要求。面对挑战与机遇,了解和掌握一些必要的信息化历史教学工具,成为当下教师们的"必修课"。而哪些工具当前使用得较为普遍,这些工具能给教学工作带来什么样的效用,这些都是教师在应用这些工具之前需要了解的。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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