来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:陶虹;
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建构主义与民族院校大学英语个性化教学模式研究

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建构主义理论是一个具有广泛影响的学习理论,在建构主义理论的指导下,对民族院校大学英语的个性化教学模式进行研究。通过具体的个性化教学模式研究,发现个性化的教师和学生的角色关系、个性化的教学目标、个性化的教学评价体系。以证明这种教学模式所具有的意义以及可能存在的问题。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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