来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:何军海;
选择字号

新课程背景下高中班主任工作可持续发展的探索与研究

收藏本文  分享

一、课题提出的背景2010年秋季学期开始,甘肃省全面推行高中新课程改革实验,而此时的课题负责人及课题组成员都担任了新一届高一的班主任,如何适应新课程背景下的高中班主任工作,成为摆在我们面前的新课题。两年来,我们通过学习和接受培训,也通过探索和共同研究,更通过实践和大胆创新,班主任工作取得了一定的成绩,积累了一定的经验,特别是在适应新课程的高中班主任工作策略方面作了一定的研究。然而当课题组成员站在高中新课程改革的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>