来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:代洁;
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挖掘实验探究 发展学生智力

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随着课程改革的深入,《义务教育物理课程标准》中提出"教学方式多样化,注重科学探究"的基本理念越来越深入广大老师的课堂中。我试着从如何挖掘课本实验探究的教学功能,在新课标的指引下创设学生深度体验,发展学生的实验探究能力、逻辑思维系统性做了一点探索。一、明确实验目的和方向在学生完成课本上的实验探究时,许多学生没有明确我们要达到怎样的实验效果,不知道实验的目的,使得学生在(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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