来源:《新课程学习(上)》2014年第07期  作者:姜红利;
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立足自学能力培养,促进小学生个性发展

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自学能力的培养,是课程改革的目标之一。小学生可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的重要时期。因此,要在小学阶段重视培养学生良好的学习能力,为学生今后的发展奠定坚实的基础。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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